CEIP COSTA: junio 2020

jueves, 18 de junio de 2020

¿Te consideras un buen o una buena detective? ¡Pon a prueba tus habilidades detectivescas y trata de descifrar este mensaje secreto!
Una pista: "Tiene que ver con el final de curso".

Mensaje secreto, una ficha interactiva de ChariPT
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PASAPALABRAS DEL VERANO

Muy apropiado para la estación que se acerca tenemos este "Pasapalabras del Verano". Vamos a ver si, entre todos, conseguimos completarlo.

Rosco de pasapalabra, una ficha interactiva de AngelaLF
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miércoles, 17 de junio de 2020

¿CÓMO LO HE HECHO ESTE CURSO? para 2º, 3º, 4º y 5º

¡Buenos días! Este curso está a punto de finalizar y es un buen momento para reflexionar sobre cómo has trabajado. Por eso seleccioné esta ficha de autoevaluación para ti. Es importante que seas sincero/a porque eso te ayudará a mejorar el próximo curso.

CUENTA, CUENTA, CUENTA para 2º y 3º

¿Cuánto dinero hay?

¿Cuánto dinero hay?, una ficha interactiva de vanesa_up
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¿DÓNDE ESTÁ EL RATÓN?

¿Tienes buena vista?

ENCUENTRA AL RATÓN ENTRE LAS SETAS, una ficha interactiva de Fran_Villaecija
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GLORIA FUERTES para 2º

lee y ordena oraciones 1, una ficha interactiva de Micaela1
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martes, 16 de junio de 2020

"EL MUNDO COLORIDO DE LOS GUSANOS" VÍCTOR

DURANTE ESTE CURSO VÍCTOR HA IDO CADA DÍA MEJORANDO SUS DIBUJOS. YO CREO QUE ESTE ES REALMENTE ESPECTACULAR. ESPERO QUE NOS SIGA DELEITANDO CON SUS TRABAJOS. ¡ENHORABUENA!

"AL AGUA" DE ARAY

ARAY DE NUEVO NOS PRESENTA UN TRABAJO MUY INTERESANTE. SE TITULA "AL AGUA" Y ESTÁ HECHO MEZCLANDO PLASTILINA Y TÉMPERA. ME GUSTA MUCHÍSIMO EL RESULTADO. HAY MUCHA ARMONÍA EN ÉL.

I AM HAPPY para 3º, 4º y 5º

Repasamos las expresiones que utilizamos para decir cómo nos sentimos.

How are you?, una ficha interactiva de aramirezv
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REPASAMOS LOS MESES DEL AÑO EN INGLÉS para 2º

Months of the year, una ficha interactiva de aramirezv
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HÁBLAME DE TI. PASAPALABRA para 2º, 3º, 4º y 5º

Como ya sabes, esta semana es la última de este curso escolar. Tendremos una videoconferencia todos juntos este viernes, día 19 a las 10:30, para despedirnos. Me gustaría que para ese día te preparas un poema para recitar, o un chiste para contar, o una canción para cantar, o un dibujo para enseñar y comentar a tus compañeros...

También hablaremos de cómo hemos pasado y cómo nos hemos sentido en este último trimestre. Veremos si los propósitos que escribiste y que pusimos en la cápsula del tiempo al empezar el curso se han cumplido.

Hoy te propongo que hagas esta sencilla ficha interactiva que tiene que ver contigo. Me interesa que pienses bien cada palabra que escribes porque quiero que hable de ti.

No olvides enviármela cuando la termines.

Pasabalabra sobre mí, una ficha interactiva de nievesmiranda
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lunes, 15 de junio de 2020

ACTIVIDADES DE 1º

https://es.liveworksheets.com/lf318959rj

Restas sin llevar, una ficha interactiva de GemaAR
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Unidades y decenas puzzle, una ficha interactiva de GemaAR
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Piensa y resuelve. resolución de problemas 1, una ficha interactiva de Juarmasoga
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Tabla del 100, una ficha interactiva de sandraba
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Detective de números, una ficha interactiva de primeroVP
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ACTIVIDADES PARA INFANTIL

Cantidades del 1 al 3, una ficha interactiva de MariadelMarMolina
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Número y cantidad, una ficha interactiva de Laura1920Rut
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Roba-vocales, una ficha interactiva de miprofecaro
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Seleccionar Nº correcto 1, una ficha interactiva de ainfcon
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Formar palabras, una ficha interactiva de carmen1973
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PINCHA EN LOS SIGUIENTES ENLACES:
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/conecta-los-puntos-1-5
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/memoria
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/conecta-los-puntos-vocales
https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/bingo-alfabeto
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/juguemos-con-burbujas-vocales
https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/tienda-de-mono-japi

VISITA EL MUSEO CANARIO

Esta imagen la saqué de la visita virtual que hice al museo canario en el enlace que nos recomendó Irene. Si visitas la segunda planta, podrás ver cómo vestían los antiguos canarios y restos de los tejidos, bolsos, zurrones... que utilizaban. ¡Es muy interesante! ¡Te recomiendo la visita!

Te dejo el enlace que compartió Irene. Haz clic en él para entrar al museo.

https://mpembed.com/show/?m=3UcQkysU2eC&mpu=78

ACTIVIDADES PARA 1º

https://es.liveworksheets.com/jt290289el

¿Qué numero falta?, una ficha interactiva de Toni_Elvira
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Tabla del 100, una ficha interactiva de sandraba
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https://es.liveworksheets.com/tg652581oy

Matemáticas 1º, una ficha interactiva de mvictoria_franco
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Completa con los números, una ficha interactiva de Leyre15
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Los números del 60 al 79, una ficha interactiva de Dorifer
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domingo, 14 de junio de 2020

CUIDA TU APARATO LOCOMOTOR para 2º, 3º, 4º y 5º

Recuerda que el aparato locomotor está formado por el sistema esquelético y el sistema muscular. El aparato locomotor permite que nuestro cuerpo se pueda mover.

Para que nuestro aparato locomotor funcione perfectamente debemos cuidar nuestros huesos y nuestros músculos.

Lee estas recomendaciones para mantenerlos en buena forma.

Cuidado del sistema esquelético.

- Mantén una buena higiene postural. Esto significa usar una buena postura al sentarse, al coger peso, al llevar la mochila. Recuerda la actividad que hicimos con José María (el padre de Darío) el curso pasado. Ahí aprendimos cómo hacerlo.

-También el consumo de calcio te ayudará a mantener tus huesos fuertes y sanos.

- Evita el sobrepeso para que tus huesos no carguen con un peso extra.

- Realiza ejercicio físico.

- En caso de lesión acude a un médico y sigue sus consejos.

Cuidado del sistema muscular.

- Antes de realizar ejercicio físico es conveniente que hagas ejercicios de calentamiento para no dañar tus músculos.

- No debes realizar un esfuerzo excesivo cuando hagas ejercicio para evitar lesiones como los desgarros musculares.

- Debes tomar agua cuando haces ejercicio físico para reponer el líquido que gastas.

- El potasio es un mineral que no debe faltar para el buen funcionamiento de los músculos. Lo obtendrás comiendo plátanos, nueces, almendras, papas, ciruelas...

- También es conveniente consumir alimentos ricos en calcio y hierro como los berros, carne (de forma moderada), lentejas, productos lácteos...

Si quieres saber más sobre este tema y sobre las enfermedades y lesiones del aparato locomotor, haz clic en este enlace para ver un interesante vídeo sobre el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=ivm9sT3enuU

VESTIMENTAS Y ADORNOS DE LOS ANTIGUOS CANARIOS para 2º, 3º, 4º y 5º

GEVIC son la iniciales de Gran Enciclopedia Virtual Islas Canarias. Es una enciclopedia muy interesante en la que podrás encontrar muchísima información sobre nuestras islas. Es interesante que recuerdes este nombre porque te podrá ayudar mucho en tus futuros trabajos y para saber sobre nuestra cultura.

Hoy he preparado para ti una ficha interactiva sobre cómo vestían y cómo se adornaban los antiguos canarios. Pero antes de hacerla debes leer la información que aparece en el siguiente enlace. No es necesario que leas todos los apartados. Solo lee los apartados de Trajes y Adornos.

https://www.gevic.net/info/contenidos/mostrar_contenidos.php?idcat=2&idcap=10&idcon=189

Ahora que ya leíste la información de la GEVIC, podrás hacer la ficha interactiva. Haz clic aquí para verla. Luego, envíamela.

https://es.liveworksheets.com/tg831755iz

sábado, 13 de junio de 2020

FLOR DE ARAY

DISFRUTEN DE ESTA PRECIOSA FLOR EN PLASTILINA DE NUESTRO COMPAÑERO ARAY. ¡ME ENCANTA!

jueves, 11 de junio de 2020

PROBLEMAS INVENTADOS POR NOSOTROS para 3º, 4º y 5º

Y estos son los problemas que inventaron Ariadna, Antonella, Paula Corredera y Leire. Léelos con detenimiento y anota los datos y solución en las casillas correspondientes.

Haz clic aquí para ver la ficha.

https://es.liveworksheets.com/gm818475tp

PROBLEMAS INVENTADOS POR NOSOTROS

Daniel Flores, Daniel González y Aitor nos dejan aquí los problemas que inventaron para ustedes. Espero que no les resulten muy complicados.

Haz clic aquí para hacer la ficha:

https://es.liveworksheets.com/as815049sr

PROBLEMAS INVENTADOS POR NOSOTROS para 2º

Aquí van los problemas inventados por Dianela, Darío e Irene. Recuerda hacer las operaciones en tu cuaderno y anotar los datos y la solución en la ficha interactiva.

Aquí tienes el enlace

https://es.liveworksheets.com/su814751ma

PROBLEMAS INVENTADOS POR NOSOTROS

Durante estos días iré publicando una serie de fichas interactivas con problemas creados por los niños y niñas de nuestra clase. Aquí van los tres primeros que fueron inventados por Gisela, Pedro y Paula Vargas.

Haz las operaciones en un cuaderno o papel y anota los datos y la solución en la ficha. No olvides mandármela cuando termines.

Haz clic en el enlace para ver la ficha.

https://es.liveworksheets.com/ne814175ec

PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN para 2º

Como ya te sabes la tabla de multiplicar del 2, te será fácil resolver estos problemas.

Tabla del 2 ejercicios libro, an interactive worksheet by aruizmar
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NUEVOS RETOS PARA TU MENTE

Aquí tienes una segunda serie de pequeños retos para activar tu mente. Espero que disfrutes haciéndolos.

Haz clic aquí para verlos

https://drive.google.com/file/d/1ItXgUQoqqE3J6-bLHRuZKJGtWM0TySEt/view?usp=sharing

lunes, 8 de junio de 2020

REPASA LA TABLA DEL 5 para 2º

Con esta ficha podrás practicar la tabla del 5 que ya te sabes. ¡Es muy entretenida! ¡Disfruta con ella!

Tabla del 5, an interactive worksheet by anaamaliagr
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PROBLEMAS ENCADENADOS para 5º

Aunque puede parecer una ficha complicada, no lo es. Solo debes ir paso a paso y tener en cuenta que todos los problemas están relacionados. Para resolverlos tendrás que tener en cuenta los datos de los anteriores.

¡Inténtalo con calma que tú puedes!

Batería de problemas, an interactive worksheet by jmr9497
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PROBLEMAS PASO A PASO para 3º y 4º

Practica unos problemas sencillos con esta ficha interactiva. Las preguntas te irán orientando para llegar a la solución.

¡Suerte!

Haz clic en el enlace para ver la ficha.

https://www.liveworksheets.com/lo468982ql

CAN YO SEE...? para 2º, 3º, 4º y 5º

Recuerda que hace unas semanas practicamos el verbo "can" que significa "poder o ser capar de". En este caso lo vamos a utilizar con el verbo "see" para preguntar.

Can you see...? que significa: Puedes ver...?

Podemos responder diciendo: "Yes, I can" o "No, I can't"

Ejemplos:
- Can you see a dog? Yes, I can.
- Can you see an apple? No, I can't.

Antes de hacer la siguiente ficha debes asegurarte de saber el significado de las siguientes palabras: river, rainbow, lake, farm, rock and tree.

Si no conoces estas palabras, te voy a dejar un enlace a un diccionario en el que podrás consultar su significado. Es un diccionario excelente y es el que yo consulto cuando lo necesito.
https://www.wordreference.com/es/

Can you see?, an interactive worksheet by ElenaHenriquez
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CREACIONES DE ARAY

AQUÍ TENEMOS DOS NUEVOS TRABAJOS DE ARAY. EL PRIMERO SE TITULA "WUATER MAMA" Y EL SEGUNDO "WUDRI". ESPERO QUE LES GUSTE. A MÍ LA MEZCLA DE NEGRO Y ROJO ME ENCANTA.

ACTIVIDADES PARA INFANTIL

Los colores con el Ratón EF, una ficha interactiva de Ratonelk
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Rima, rima con..., una ficha interactiva de ComienzaLaAventura_
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CADA FRUTA CON SU SOMBRA, una ficha interactiva de asantej
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PINCHA EN LOS SIGUIENTES ENLACES:
https://es.liveworksheets.com/ta344586bv

https://es.liveworksheets.com/hr352214ck

https://es.liveworksheets.com/qf350879uk

https://es.liveworksheets.com/hr327076fs

ARRASTRA CADA DIBUJO CON SU SILUETA:
https://es.liveworksheets.com/vk142765vs

Aprendiendo a leer y a escribir, una ficha interactiva de anarodmen
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ACTIVIDADES PARA 1º

Numeración 1, una ficha interactiva de primeroVP
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Números pares e impares, una ficha interactiva de mmonlop285
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Matemáticas 1º, una ficha interactiva de mvictoria_franco
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PINCHA EN EL ENLACE Y CALCULA MENTALMENTE:
https://es.liveworksheets.com/ih318309gm

PINCHA EN EL ENLACE Y CALCULA EL DINERO QUE NECESITAS:

https://es.liveworksheets.com/zg367468nu

KYUBI INTENTA PARAR A VENOCTO por IRENE

Una vez más, Irene nos sorprende con sus increíbles dibujos. Esta vez dibuja a Kyubi intentando parar a Venocto. Kyubi y Venocto son personajes de la serie Yokai Watch. Vean con detenimiento todos los detalles del dibujo.

¡Genial!

UN PIRATA VALIENTE por DANIEL GONZÁLEZ RUÍZ

Daniel comparte con nosotros este cuento cuyo protagonista es un pirata valiente que ha corrido mil aventuras surcando los mares. Esta vez se enfrenta a un "bicho raro" para hacerse con un tesoro.

¡Disfruta con su lectura! ¡Estoy seguro de que te gustará tanto como a mí!

Había una vez un pirata llamado Daniel González Valiente Castillo que estaba cruzando los mares.

Un día, sus fieles compañeros Samandra, Paco, Antonio y María gritaron: ¡Tieeerra a la viiiiiiiistaaaaaa!

El capitán vio un hermoso castillo donde estaba el tesoro que habían intentado encontrar toda la vida. Se bajaron del barco, fueron dentro del castillo y... escucharon un ruido muy raro. Todos los compañeros de Daniel y Daniel se asustaron y se escondieron.

De repente bajó un bicho raro que defendía el tesoro. El bicho raro encendió las luces que tenía el castillo y descubrió que venían a robar su tesoro.

Después de una larga lucha entre ellos, Daniel tuvo una gran idea: Mientras los ayudantes se peleaban con el bicho raro, Daniel iría a por el tesoro.

Se reunieron entre todos y entonces empezaron con la idea. Los ayudantes de Daniel empezaron otra vez a luchar y Daniel fue a coger el tesoro y, al final, lo consiguieron.

PROBLEMAS DE GRANJA para 3º, 4º y 5º

Acabo de preparar para ti esta ficha interactiva para que practiques los problemas. ¡Ten cuidado y lee bien! Ya sabes que a veces me gusta ponerte a prueba. ¡Fíjate bien en lo que se te pide en la pregunta!

Para hacer la ficha, haz clic en el siguiente enlace.

https://es.liveworksheets.com/az789222xf

LEE Y DIBUJA para 3º, 4º y 5º

Pondrás a prueba tu comprensión lectora de una manera sencilla. Solo tienes que leer el texto y hacer un dibujo de lo que se habla en él. Eso sí, debes dibujar el mayor número de detalles posibles.

Read and draw

Leo is a boy. He is ten years old. He is tall and thin. Leo has got long curly blonde hair.

He has got blue eyes, a small nose and a big mouth. He has got long legs and long arms.

Leo is wearing a green hat, a red T-shirt, blue trousers and yellow shoes. He is wearing glasses.

Leo has got a sister. Her name is Lola. Lola is short and fat. She has got long straight brown hair. She has got blue eyes, a big nose and a small mouth.

Lola is wearing a red dress and orange shoes.

Leo and Lola has got a big brown cat. The cat likes eating fish and playing with a ball.

Leo and Lola likes playing tennis in the park. They play tennis on Saturdays at half past eleven in the morning.

LEO Y DIBUJO para 2º

Read and draw

Tom is a boy. He is ten years old. He is tall and thin. Tom has got curly blonde hair.

He has got blue eyes, a small nose and a big mouth. He has got long legs and long arms.

Leo is wearing a red T-shirt, blue trousers and yellow shoes.

Leo has got a sister. Her name is Lola. Lola is short and fat. She has got long straight brown hair. She has got blue eyes, a big nose and a small mouth.

Lola is wearing a red dress and orange shoes.

Leo and Lola has got a cat. The cat is brown.

domingo, 7 de junio de 2020

LOS MÚSCULOS DE NUESTRO CUERPO para 2º, 3º, 4º y 5º

Como recordarás, el aparato locomotor es el que permite que nos podamos mover. El aparato locomotor está formado por el esqueleto y los músculos.

Después de haber estudiado el esqueleto, estudiaremos los principales músculos que tenemos en nuestro cuerpo. Utilizamos nuestros músculos cada vez que movemos una parte de nuestro cuerpo, incluso cuando hablamos o pestañeamos. Además tenemos músculos que se mueven aunque no queramos. ¿TE LO PUEDES CREER?

Vamos a empezar viendo este vídeo de tan solo dos minutos y medio de duración. Con él podrás aprender el nombre de los principales músculos de nuestro cuerpo.

Para ver el vídeo, haz clic en el siguiente enlace.

https://www.youtube.com/watch?v=gmc6QIanvD0

¿QUÉ MÚSCULOS RECUERDAS? para 3º, 4º y 5º

Después de ver el vídeo, intenta completar la siguiente ficha con los nombres de los músculos.
El músculo isquiotibial no aparece en el vídeo. Déjalo para el final y verás dónde lo tenemos.

Los músculos del cuerpo humano, an interactive worksheet by AlbertoBurgosSSCC
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¿QUÉ MÚSCULOS RECUERDAS? para 2º

Después de haber visto el vídeo de la actividad anterior, intenta colocar los nombres de los músculos en su lugar.

Los músculos, an interactive worksheet by anabelenjara
liveworksheets.com

jueves, 4 de junio de 2020

PLURALES ESPECIALES EN INGLÉS para 2º, 3º, 4º y 5º

La mayoría de las palabras en inglés forman el plural añadiendo la letra "s". Por ejemplo: books, pencils, doors, boys, girls, bananas, apples, pears... Pero hay algunas palabras cuyos plurales son especiales. Te voy a poner una lista para que te los aprendas de memoria.

Me gustaría que Dianela, Noah y Darío se aprendieran, como mínimo, los cuatro primeros que he puesto en negrita.
En la videollamada de la próxima semana practicaremos la pronunciación.

SINGULAR PLURAL SIGNIFICADO

man men hombre

foot feet pie

mouse mice ratón

child children niño/niña

leaf leaves hoja

tomato tomatoes tomate

box boxes caja

cherry cherries cereza

Cuando los hayas memorizado, intenta hacer la ficha interactiva.

The plural of nouns, an interactive worksheet by profeedumusic
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SI QUIERES APRENDER MÁS SOBRE EL ESQUELETO HUMANO... para 3º, 4º y 5º

Para profundizar y aprender más sobre el esqueleto, he seleccionado esta página que está muy interesante. En ella podrás ver un cráneo en tres dimensiones y lo podrás girar como tú quieras. ¡Te asombrará!

https://www.visiblebody.com/es/learn/skeleton/types-of-bones

MÁS SOBRE EL ESQUELETO

Sistema óseo y muscular, an interactive worksheet by MissYes
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POTAJE CON GOFIO

Estos días has leído varios textos en los que había alguna palabra que no conocías, pero has averiguado su significado por las pistas que había en la oración o en el párrafo en el que se encontraba dicha palabra.

Hoy he preparado una nueva lectura y, esta vez, he señalado en negrita una palabra y una expresión que seguramente no conocerás. ¿Podrás averiguar su significado sin buscar en el diccionario ni preguntar en casa?

¡Ya me dirás!

Haz clic en el enlace para ver la lectura titulada "Potaje con gofio"

https://drive.google.com/file/d/1bi_5zm3dYsQMzT3dhOq_CPTQZjuI-Dd4/view?usp=sharing

DIBUJOS DE LEÓN

NUESTRO ALUMNO LEÓN, DE PRIMERO DE PRIMARIA, NOS MUESTRA UNA PEQUEÑA PARTE DE SU INTERMINABLE COLECCIÓN DE DIBUJOS PARA QUE LAS DISFRUTEMOS EN ESTE ESPACIO. COMO PODRÁN OBSERVAR, A PESAR DE SU CORTA EDAD, ES UN GRAN ARTISTA. ¡¡MUCHO ÁNIMO LEÓN Y A SEGUIR CREANDO!!

CREACIÓN DE YARISA

TENEMOS LA SUERTE DE CONTAR CON LA PARTICIPACIÓN DE YARISA TORRES RAMOS, UNA MARAVILLOSA EX ALUMNA DE NUESTRO COLEGIO, QUE DESDE PEQUEÑITA NOS DELEITABA CON SUS CREACIONES ARTÍSTICAS. HOY NOS REGALA ESTE TRABAJO, INSPIRADO EN LA OBRA "LÁGRIMAS DE ORO" DE GUSTAV KLIMT. ESPERO QUE DISFRUTEN DE ESTE EXCELENTE TRABAJO.

miércoles, 3 de junio de 2020

CANTA LA TABLA DEL 2 para 2º

Haz clic en el siguiente enlace para que escuches la tabla del 2 cantada. Así la aprenderás de forma más entretenida.

¡Espero que te guste!

https://www.youtube.com/watch?v=2c9DIDm9EWM

PROBLEMAS CON NÚMEROS DECIMALES 2 para 3º, 4º y 5º

He preparado una ficha interactiva para ti. Con ella podrás practicar problemas que contienen números decimales. Esta vez la protagonista de los problemas será Gisela.

Haz clic en el siguiente enlace para ver y resolver la ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/vu754785jz

CREACIÓN DE ARAY

AQUÍ TENEMOS UNA CREACIÓN ARTÍSTICA DE ARAY, UN ALUMNO DE PRIMERO, QUE SE ESTRENA PUBLICANDO EN NUESTRO BLOG. ESPERO QUE LES GUSTE. A MI ME ENCANTA.

martes, 2 de junio de 2020

SI NO TUVIERAS HUESOS... para 2º, 3º, 4º y 5º

Lee los datos que aparecen en la siguiente ficha interactiva sobre Pepito. Luego escribe una historia con él de protagonista.

Recuerda que debe tener un principio, una trama y un final. No olvides revisar tu trabajo antes de enviármelo.

Si te gusta como quedó y quieres publicarlo en el blog, haz un dibujo relacionado con tu historia y te la publicaré.

Para ver la ficha haz clic en el siguiente enlace.

https://es.liveworksheets.com/ct738080ut

¿CUÁNTOS HUESOS DEL ESQUELETO HUMANO RECUERDAS?

Después de ver el vídeo, estoy seguro de que serás capaz de completar esta ficha interactiva. Envíamela cuando la hayas terminado.

El esqueleto humano, una ficha interactiva de victor
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PROBLEMAS CON NÚMEROS DECIMALES para 3º, 4º y 5º

¿Conoces a los protagonistas de estos problemas? Para verlos haz clic en el siguiente enlace. Haz las operaciones en tu cuaderno y anota las soluciones en los recuadros de la ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/nk738787zz

LISTEN AND TICK para 3º, 4º y 5º

Con esta ficha repasarás algunas acciones en inglés. Escucha atentamente y haz clic sobre la imagen que corresponda. Cuando acabes haz clic en terminado y envíame tu trabajo.

Con esta ficha repasarás algunas acciones en inglés.

Escucha atentamente y haz clic sobre la imagen que corresponda.

Cuando acabes haz clic en terminado y envíame tu trabajo.

Present continuous, una ficha interactiva de toguco
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lunes, 1 de junio de 2020

EL CUERPO HUMANO. EL ESQUELETO

Durante unos días haremos un repaso de lo más básico del cuerpo humano. Empezaremos con el esqueleto o sistema óseo.

Haz clic en el siguiente enlace para que veas el vídeo que explica de forma muy sencilla algunos cositas del esqueleto.

https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ

Luego haz las siguientes actividades en tu cuaderno o en un folio. Cuando acabes, mándame una foto por WhatsApp para ver tu trabajo.

1. Completa estas oraciones

El sistema óseo o esqueleto está formado por ....

Los puntos donde se unen los huesos se llaman ....

En nuestro cuerpo hay más de .......... huesos

2. Escribe verdadero o falso

a. Los cartílagos son más duros que los huesos.

b. Tenemos cartílagos en la nariz, en las orejas y en las articulaciones.

c. El aparato locomotor está formado por el sistema óseo y el sistema muscular.

3. Haz una lista con todos los huesos que se nombran en el vídeo.

4. Escribe el nombre de los huesos del brazo.

5. Escribe el nombre de los huesos de la pierna.